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云南高考复读一对一补习有用吗

一对一高考复读,一般是采取一个老师对应一个学生,由辅导机构或教师根据学生个人的基础、学习能力等情况来设定学习进程、安排辅导方案、进行针对性辅导。

1、具有较强的针对性。

与传统补习班是采用大班形式授课不同,一对一高考补习是针对专一的个体、针对个人知识基础和学习能力与学习情况等进行辅导,既可有效监管学生学习、排除他人影响,也可对学生进行充分辅导,提高辅导效率

2、可以快速有效提高辅导效果。

在教师有方法、学生有学习态度的前提下,一对一高考复读补习班可及时解决学生的学习问题、培养解题思路、引导学生进行总结,缩短学生质疑和探索问题的时间,快速提升课程成绩。一对一补课,确实是有效果的,但也要有心理准备,成绩的提高不是瞬间的,不要有过大的期望,学习的主体还是自己,哪怕把清华的教授请回来辅导自己,平时自己还需要经常性好好学习,自主学习,把老师讲的知识自己真正消化掉,才能真正提高学习成绩。

3、基础不好的的高三学生复读重在查漏补缺

对于高一和高二的知识不太扎实的高三生,最好从高三开学前的暑假开始补课,从头开始整理知识点,将知识大纲整理出来,让高三生对知识主干有个基本的把握。到了学校后,就基本能跟上老师的步伐,还大致知道了自己的漏洞,自己有针对性地去补,在学校,一个知识点往往是用很多题目去巩固,在补习机构,往往是一道题目引申好几个知识点。在学校,高三生可以不断发现自己做错的题目,这些题目如果自己弄不懂,就可以在机构找老师弄明白。

4、成绩不稳定,复读补习重在拓宽思路

对于基础非常好,不存在查漏补缺的高三学生,想进一步稳定并提高成绩,主要是通过做试卷,发现思维模式,从而找出还可以完善和扩展的地方。比如,一道题目学生用一种方法解答出来了,但这种方法未必是最好的方法,那么家教老师就可以告诉学生还有另一种思考方式,还有另一种更好的解答方法。

每个复读学生的智力、学习环境、学习习惯、兴趣爱好都有很大的差别,一对一高考复读当然是很好的,但具体提分幅度也要看学生的复读状态,了解更多高考复读相关事项,请在下方填写学生信息,学校老师将与您联系。

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